Medienradar – Ein medienpädagogisches Angebot für Schule und Jugendarbeit

„Wir brauchen ein besseres Verständnis für sexualisierte Gewalt“

Karin Heisecke, Christina Heinen
Medienradar und mediendiskurs.online, 08/2024

Gewalt gegen Frauen und Mädchen ist sehr weit verbreitet und doch ein Tabuthema. Woher kommt das, wozu dient das Schweigen, und wie lässt es sich brechen? Karin Heisecke ist Expertin für Geschlechterfragen und...

Artikel

[Bild: FSF, Midjourney]

KI-Generierte Bilder, Texte und Videos erkennen

Lea Uhlenbrock
In: merz - Zeitschrift für Medienpädagogik: 68. Jg., 3 / Juni 2024

Was steckt hinter generativer KI und wie kann man sie erkennen? Wie kann die verantwortungsvolle Nutzung ihrer unendlichen kreativen Möglichkeiten gelingen? Und welche Tools können dabei helfen, KI generierte Werke von...

Dossier

[Bild: Daniel K Cheung, Unsplash]

Desinformation in den Medien – Von Fake News und Verschwörungstheorien

Fake News und Verschwörungstheorien sind weit verbreitet in der digitalisierten Welt und stellen Schüler*innen und Lehrkräfte vor die Herausforderung, Desinformationen zu erkennen. Die Frage nach der Verlässlichkeit von...

Aufgaben-Set

[Bild: Andreas Berheide, imago-images.de]

Fake News

Lennart Hesse-Sörnsen
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 02/2024

Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10, Klasse 11/12
Fächeranbindung: Deutsch, Ethik, GeWi, Politische Bildung

Artikel

[Screenshot: Breaking Lab, YouTube] Klima manipulieren durch Geoengineering - Größter Fehler oder notwendig für unsere Zukunft?

YouTube – zwischen Desinformation, Werbung und Journalismus

Eva Lütticke
mediendiskurs, 01/2023

Gelingt es Nutzerinnen und Nutzern, auf YouTube zwischen gut recherchierten und irreführenden Inhalten zu unterscheiden? Und welche Rolle spielen dabei subjektive Bewertungskategorien oder allgemeine Einstellungen...

Artikel

[Bild: Alfred Hitchcock; Paramount Pictures]

Wie der Male Gaze in die Filme kam

Eine kritische Analyse filmischer Perspektiven

Jana Papenbroock
Medienradar, 03/2024

Die Dominanz einer männlichen, heterosexuellen und weißen Perspektive in Filmen und Fernsehsendungen ist die Folge der Besetzung ökonomischer Machtpositionen in der Filmproduktion. Je vielfältiger Diejenigen, die Filme...

Artikel

[Bild: NOTES OF BERLIN by Joab Nist, Instagram]

Nicht gleich

Warum Rassismus und Sexismus entwicklungsbeeinträchtigend sind

Aida Ben Achour
In: mediendiskurs: 27. Jg., 4/2023 (Ausgabe 106)

Dass Diskriminierungsformen sich krankhaft bei Kindern auswirken können, ist schon lange bekannt. Es ist wichtig, anzuerkennen, dass sich unsere Gesellschaft massiv verändert hat und somit auch die Anforderungen an...

Artikel

[Bild: Trans*Day of Visibility]

Sichtbar und sicher

Über Genderdiversität in den Medien

David Bitter
Medienradar, 10/2023

Die Berücksichtigung von Genderdiversität in den Medien ist noch nicht zufriedenstellend. Obwohl queere und trans* Menschen allmählich sichtbarer werden, spiegeln Filme und Serien die vielfältige Realität bei Weitem...

Interview

[Bild: Cunaplus_M.Faba, iStock]

„Man kann es nie ganz genau wissen …“

Ein Interview über verschiedene Aspekte von Verschwörungstheorien

Dr. Simon Strick, Jenny F. Schneider, Christian Kitter, Dirk Uhlig
Medienradar, 02/2024

Verschwörungstheorien sind ein aktuelles und herausforderndes Thema, mit dem auch Lehrkräfte in Schulen zunehmend konfrontiert werden. Was sind typische Merkmale von Verschwörungstheorien, welche Funktionen haben sie und...

Dossier

[Bild: Daniel K Cheung, Unsplash]

Desinformation in den Medien – Von Fake News und Verschwörungstheorien

Glossar

Begriffe rund um Medien, Medienpädagogik und Jugendmedienschutz

Herausgeber: Medienradar

Empfehlungen

Weitere medienpädagogische Angebote

zusammengestellt von: Medienradar

Medienbarometer

Jugendliche sprechen über ihren Umgang mit Medien

Freiwillige Selbstkontrolle Fernsehen
Produktion: Medienprojekt Wuppertal

Das Projekt Medienbarometer stellt die Meinungen von Jugendlichen zwischen 12 und 18 Jahren in den Mittelpunkt. Es geht um Inhalte auf allen Kanälen, um Vorlieben, Trends und Kritik, um Abgrenzungen zur Erwachsenenwelt,...

Playlist

[Foto: Hamzaturkkol, iStock]

Fehl- und Desinformationen

Täuschung, Manipulation und Einflussnahme auf Meinungsbildung

Jenny F. Schneider
Medienradar, 04/2022

Fake News und Verschwörungserzählungen tauchen zuhauf im Internet auf – besonders in sozialen Netzwerken und auf Videoplattformen. Sie verbreiten sich rasant und streuen Halb- und Unwahrheiten, um in die Irre zu führen,...

Artikel

[Bild: Boris Zerwann]

Fake News und der Hass im Netz

Aycha Riffi, Lars Gräßer
Grimme-Institut, 10/2020

Phänomene wie Hatespeech (Hasskommentare) und Desinformationen durch Fake News betreffen nicht nur Jugendliche, sondern uns alle, die wir das Internet immer selbstverständlicher nutzen. Dennoch ist es sinnvoll, gerade...

Aufgaben-Set

[Bild: Andreas Berheide, imago-images.de]

Fake News

Lennart Hesse-Sörnsen
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 02/2024

Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10, Klasse 11/12
Fächeranbindung: Deutsch, Ethik, GeWi, Politische Bildung

Lernmodul

[Grafik: TruthTellers, JFF | Büro Berlin]

TruthTellers – trust me if you can ...?

Sensibilisierung für Fake News und Verschwörungserzählungen

JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, mabb – Medienanstalt Berlin-Brandenburg
CC BY-SA 4.0

Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10
Fächeranbindung: Deutsch, Ethik, Politische Bildung, GeWi

Artikel

[Foto: S-S-S, iStock]

Verschwörungstheorien

Alternative Welterklärungen jenseits der Fakten

Joachim von Gottberg
Medienradar, 10/2022

Spekulationen über die Entstehung unserer Erde und der Menschheit allgemein oder darüber, welche Mächte uns tatsächlich beherrschen, gab es immer schon. Wir können nur schwer damit leben, dass wir nur einen sehr kleinen...

Interview

[Bild: Cunaplus_M.Faba, iStock]

„Man kann es nie ganz genau wissen …“

Ein Interview über verschiedene Aspekte von Verschwörungstheorien

Dr. Simon Strick, Jenny F. Schneider, Christian Kitter, Dirk Uhlig
Medienradar, 02/2024

Artikel

Quelle: Internet?

Digitale Nachrichten- und Informationskompetenzen der deutschen...

Dr. Anna-Katharina Meßmer
In: tv diskurs: 25. Jg., 3/2021 (Ausgabe 97)

Wie gut gelingt es Menschen im Netz, die Zuverlässigkeit von Quellen zu beurteilen oder Informationen zu erkennen, einzuordnen und zu verifizieren? Wie gut können PR-Inhalte, Desinformationen oder Meinungsbeiträge...

Artikel

[Bild: Joshua Miranda, Pexels]

Fake News und Propaganda in Krisenzeiten

Wie schaffen wir mehr Unabhängigkeit im internationalen Journalismus?

Joachim von Gottberg
In: tv diskurs online vom 10.03.2022

In Kriegs- und Krisenzeiten ist die mediale Berichterstattung von größter Bedeutung. Über sie wird die Bevölkerung informiert und zu einem bestimmten Verhalten motiviert. Im Kriegsfall nutzen Regierungen die Medien, um...

Interview

Hochgefährlich und ohne verlässliche Strukturen!

Mit Verschwörungsnarrativen gegen Werterelativismus und Weltbild-Chaos

Joachim von Gottberg, Jürgen Grimm
Gespräch
In: tv diskurs: 24. Jg., 4/2020 (Ausgabe 94)

Wie unsere Welt und unser Leben entstanden sind und ob bzw. wie das eine und das andere enden, bleibt uns Menschen unverständlich und verborgen. Unendlichkeit können wir nicht denken. Um mit dieser Unwissenheit leben zu...

Playlist

[Foto: SvetaZi, iStock]

Finde den Fehler

Wie man digitale Inhalte auf ihre Echtheit prüft

Florian Sturm
Medienradar, 09/2022

In Zeiten digitaler Medien ist nicht jede Nachricht das, wonach sie aussieht. Online kursieren unzählige manipulierte Fotos und Nachrichten. Sie zu erkennen, ist in erster Linie Aufgabe von Journalist:innen. Doch...

Feature

[Bild: DOXS RUHR]

„... es geht darum, dass Alle mitreden!“

Ein Podcast mit Jugendlichen über Klimaschutz und Medien

DOXS RUHR, Jihad Azahrai, Christian Kitter, Dirk Uhlig
Medienradar, 02/2023

Was denken Jugendliche über Klimaschutz und welche Rolle spielen für sie dabei die Medien? In einer für diesen Podcast aufgezeichneten Talkrunde diskutieren sechs junge Menschen gemeinsam über die Präsenz des Themas in...

Playlist

[Bild: Medienradar]

Medienauftritte zu Klima, Umwelt und Nachhaltigkeit

Webseiten, Social-Media und Podcasts

Elizabeth Ávila González, Eva Lütticke, Dirk Uhlig, Brigitte Zeitlmann
Medienradar, 02/2023

Das Internet ist zur Plattform der globalen Klimabewegung geworden – ohne Online-Aktivismus wäre organisiertes politisches Engagement heute kaum noch denkbar. Dadurch verschwimmen auch die Grenzen zwischen Online- und...

Zahlen / Fakten

[Grafik: https://www.digitalcarbonfootprint.eu, Medienradar]

Der ökologische Fußabdruck digitaler Geräte

Berechnung der Treibhausgas-Emissionen von Digitaltechnik

Christian Kitter, Dirk Uhlig
Medienradar, 02/2023

Große Teile unserer Lebensbereiche- und gewohnheiten finden im digitalen Raum statt. Doch digitale Geräte erzeugen sowohl bei der Herstellung als auch bei der Nutzung einen ökologischen Fußabdruck, der derzeit noch...

Aufgaben-Set

Klimanotstand und Digitalisierung

Max Martens
CC BY-SA 4.0 / Medienradar, 02/2023

In Bezug auf die Umwelt erleben wir gerade eine umfassende Krise: u.a. ein massives Aussterben von Arten, Rückgang der Biodiversität, Desertifizierung und damit Zunahme von unbewohnbaren Landstrichen. Die Klimakrise –...

Artikel

[Grafik: Warming Stripes der Erde (1850-2021), Ed Hawkins]

Klimakompetenz stärken: Aufgeben ist keine Option!

Ein Verzeichnis zur besseren Kommunikation des Klimanotstandes

Jana Papenbroock
Medienradar, 12/2022

Alle reden über das Klima und dennoch fällt es den meisten von uns schwer, unser Wissen mit unserem Handeln abzugleichen. Die Diskrepanz zwischen Informationsflut und gelebtem Alltag zeigt auf, dass es einer stimmigeren...