Dossier
Desinformation in den Medien – Von Fake News und Verschwörungstheorien

Fake News und Verschwörungstheorien sind weit verbreitet in der digitalisierten Welt und stellen Schüler*innen und Lehrkräfte vor die Herausforderung, Desinformationen zu erkennen. Die Frage nach der Verlässlichkeit von...

Aufgaben-Set
Fake News
Lennart Hesse-Sörnsen
CC BY-SA 4.0/Medienradar, 02/2024

Zielgruppe: Klasse 7/8, Klasse 9/10, Klasse 11/12
Fächeranbindung: Deutsch, Ethik, GeWi, Politische Bildung

Artikel
YouTube – zwischen Desinformation, Werbung und Journalismus
Eva Lütticke
mediendiskurs, 01/2023

Gelingt es Nutzerinnen und Nutzern, auf YouTube zwischen gut recherchierten und irreführenden Inhalten zu unterscheiden? Und welche Rolle spielen dabei subjektive Bewertungskategorien oder allgemeine Einstellungen...

Artikel
Wie der Male Gaze in die Filme kam Eine kritische Analyse filmischer Perspektiven
Eine kritische Analyse filmischer Perspektiven
Jana Papenbroock
Medienradar, 03/2024

Die Dominanz einer männlichen, heterosexuellen und weißen Perspektive in Filmen und Fernsehsendungen ist die Folge der Besetzung ökonomischer Machtpositionen in der Filmproduktion. Je vielfältiger Diejenigen, die Filme...

Interview
„Man kann es nie ganz genau wissen …“ Ein Interview über verschiedene Aspekte von Verschwörungstheorien
Ein Interview über verschiedene Aspekte von Verschwörungstheorien
Dr. Simon Strick, Jenny F. Schneider, Christian Kitter, Dirk Uhlig
Medienradar, 02/2024

Verschwörungstheorien sind ein aktuelles und herausforderndes Thema, mit dem auch Lehrkräfte in Schulen zunehmend konfrontiert werden. Was sind typische Merkmale von Verschwörungstheorien, welche Funktionen haben sie und...